Выставка "Золотая осень" уже давно стала не просто демонстрацией достижений отечественного сельского хозяйства, но и важной площадкой для обсуждения ключевых проблем и перспектив развития отрасли. В этом году одним из центральных событий стал круглый стол "Кадры для АПК: текущее состояние и перспективы", организованный Министерством сельского хозяйства РФ. Мероприятие, собравшее ректоров ведущих аграрных вузов, представителей бизнеса и заместителя министра Ксению Шевёлкину, стало отправной точкой для обсуждения и формирования единой, многоуровневой системы подготовки специалистов, отвечающей современным вызовам и амбициозным задачам, стоящим перед российским АПК.

В условиях реализации стратегических целей, поставленных Президентом России, а именно – наращивания объемов производства сельскохозяйственной продукции и укрепления экспортного потенциала АПК, вопрос обеспечения отрасли высококвалифицированными кадрами приобретает первостепенное значение. Недостаток компетентных специалистов, способных работать с современным оборудованием, внедрять инновационные технологии и эффективно управлять сельскохозяйственным производством, может стать серьезным тормозом на пути достижения поставленных целей.

Минсельхоз, понимая значимость кадрового вопроса, инициирует создание единой системы подготовки специалистов для АПК, охватывающей все этапы - от школьной скамьи до аспирантуры.

Этот подход позволяет целенаправленно формировать интерес к сельскохозяйственным профессиям у молодого поколения, обеспечивать последовательное углубление знаний и навыков, а также готовить специалистов, максимально адаптированных к требованиям современного рынка труда.

Первым этапом в формировании кадрового резерва для АПК становятся агротехнологические классы. Этот формат, уже зарекомендовавший себя в 67 регионах России, охватывает более 9 тысяч школьников. Задача агроклассов – познакомить ребят с азами сельскохозяйственных профессий, привить им интерес к работе на земле и подготовить к поступлению в профильные учебные заведения. Помимо теоретических занятий, ученики агроклассов участвуют в практических работах, экскурсиях на сельскохозяйственные предприятия, что позволяет им увидеть реальные перспективы и возможности, которые открывает работа в АПК.

Серьезным шагом в развитии системы подготовки кадров станет запуск с 2026 года программы "Агропрофессионалитет". Эта программа направлена на комплексную модернизацию аграрных колледжей, обновление материально-технической базы, разработку новых образовательных программ, адаптированных к требованиям рынка труда, и повышение квалификации преподавательского состава. Акцент будет сделан на практико-ориентированном обучении, использовании современных технологий и оборудования, а также на развитии цифровых компетенций у студентов. Цель "Агропрофессионалитета" – подготовить высококвалифицированных специалистов среднего звена, способных эффективно работать на современных сельскохозяйственных предприятиях.

Ключевым элементом новой системы подготовки кадров для АПК является тесная интеграция образования и науки с реальным сектором экономики. В рамках этой концепции особое внимание уделяется развитию научных исследований в аграрных вузах и вовлечению студентов в прикладные проекты, направленные на решение конкретных задач, стоящих перед сельскохозяйственными предприятиями.

Важную роль в этом процессе играет участие аграрных университетов в программе "Приоритет-2030". Семь ведущих аграрных университетов России уже участвуют в этой программе, реализуя проекты совместно с бизнесом и отраслевыми научно-исследовательскими институтами. Такой подход позволяет не только генерировать новые знания и технологии, но и готовить специалистов "под ключ" – с практическими навыками и компетенциями, востребованными в цифровом и инновационном сельском хозяйстве. Студенты, участвующие в таких проектах, получают уникальную возможность применить свои знания на практике, освоить современные технологии и оборудование, а также наладить контакты с потенциальными работодателями.

Несмотря на масштабные планы и предпринимаемые усилия, создание эффективной системы подготовки кадров для АПК сопряжено с рядом вызовов. Среди них:

• Необходимость привлечения талантливой молодежи в отрасль: Престиж сельскохозяйственных профессий в обществе пока еще недостаточно высок, что затрудняет привлечение талантливой молодежи в АПК. Необходимо усилить информационную работу, демонстрировать перспективы и возможности, которые открывает работа в сельском хозяйстве, а также создавать привлекательные условия труда и достойную оплату.
• Устаревшая материально-техническая база многих учебных заведений: Модернизация аграрных колледжей и университетов требует значительных финансовых вложений. Необходимо обеспечить достаточное финансирование, чтобы учебные заведения могли приобрести современное оборудование и технологии, а также обеспечить достойную заработную плату преподавателям.
• Недостаточная связь между образованием и потребностями рынка труда: Образовательные программы должны быть максимально адаптированы к требованиям рынка труда. Необходимо постоянно отслеживать потребности сельскохозяйственных предприятий в специалистах различных профилей и корректировать образовательные программы в соответствии с этими потребностями.
• Необходимость повышения квалификации преподавательского состава: Преподаватели аграрных учебных заведений должны обладать современными знаниями и навыками, чтобы эффективно обучать студентов. Необходимо создать систему непрерывного повышения квалификации преподавательского состава, а также привлекать к преподаванию специалистов-практиков из реального сектора экономики.

Преодоление этих вызовов и успешная реализация планов по созданию новой системы подготовки кадров для АПК позволит обеспечить российское сельское хозяйство высококвалифицированными специалистами, способными внедрять инновационные технологии, повышать производительность труда и укреплять конкурентоспособность отечественной сельскохозяйственной продукции на мировом рынке. В конечном итоге, инвестиции в образование и подготовку кадров для АПК – это инвестиции в будущее России.